理科教育学とは何か : 子どもの科学的概念の形成と理解研究を中心にして

堀哲夫 著

[目次]

  • 序章 「理科教育学とは何か」にどうアプローチするか
  • 第1章 理科教育学はどのような学問か
  • 第2章 理科教育学の課題は何か:歴史的アプローチ
  • 第3章 理科教育学の課題は何か:概念形成的アプローチ
  • 第4章 理科教育学の目的を達成するための要因は何か
  • 第5章 理科をなぜ学び教えるのか
  • 第6章 初等理科教育の意味するものは何か:適切でない知識や考えに対処できる能力の育成
  • 第7章 子どもはどのように思考するか

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 理科教育学とは何か : 子どもの科学的概念の形成と理解研究を中心にして
著作者等 堀 哲夫
書名ヨミ リカ キョウイクガク トワ ナニカ
出版元 東洋館出版社
刊行年月 1994.11
ページ数 200p
大きさ 22cm
ISBN 4491011591
NCID BN11807036
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全国書誌番号
95020058
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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