歴史教育の指導記録  [第1]

高橋磌一 編

[目次]

  • もくじ
  • I 私たちの歴史教育 北海道空知郡奈井江小学校
  • 一 私たちの進んで来た道 / p11
  • 1 しどろもどろの歩み / p11
  • 2 一九五四年の歩み / p12
  • 3 一九五五年の歩み / p15
  • 4 一九五六年の歩み / p17
  • 二 低学年における社会科の歩み / p18
  • 1 〝ゴッコ〟にふりまわされた時期 / p18
  • 2 一九五四年の歩み / p19
  • 3 いよいよ実験にはいる / p20
  • 4 一九五五年の反省 / p22
  • 5 現在の歩み / p22
  • 6 残された問題 / p24
  • 三 郷土の歴史をどのように教えてきたか / p25
  • はじめに / p25
  • 1 一九五三年までの状態 / p26
  • 2 手がかりを求めて / p26
  • 3 三年生はフィールド・ワークから / p27
  • 4 四年生は学校の歴史から / p27
  • 5 親から聞きだす昔の生活(三年生) / p28
  • 6 教師の手で町の歴史を / p29
  • 7 奈井江の歴史を教える体系 / p29
  • 8 奈井江の歴史(一九五五年の四年生) / p30
  • 9 さらに新しい歩みへ / p31
  • 四 日本歴史をどう教えてきたか / p31
  • はじめに / p31
  • 1 一九五二年末ころまでの状態 / p32
  • 2 日本歴史を教えてみよう / p33
  • 3 系統的な歴史(教育へ一九五四年の歩み) / p33
  • 4 一九五五年の歩み / p34
  • 5 一九五六年の歩み / p36
  • 五 反省をこめて未来を / p38
  • 1 低学年における「お話」と国語科教育 / p38
  • 2 創造的活動について / p40
  • 3 点の歴史と物語 / p41
  • 4 全校の(親も含めて)足なみをそろえること / p45
  • 歴史教育の指導計画 / p47
  • II 私たちの歴史教育 岐阜県関市旭ケ丘小学校
  • はじめに / p56
  • 1 神話を取り扱って(一年) / p59
  • 2 乗物と民話(二年) / p63
  • 3 郷土史を取り扱って(三年) / p69
  • 4 郷土史を取り扱って(四年) / p73
  • 5 教科書を取り扱って(五年) / p79
  • 6 教科書を取り扱って(六年) / p85
  • あとがき / p91
  • III 私たちの歴史教育 奈良学芸大学付属小学校
  • 一 実践例(一年生) / p93
  • 二 実践例(二年生) / p98
  • 三 実践例(三年生) / p108
  • 四 実践例(四年生) / p114
  • 五 実践例(五年生) / p120
  • 六 実践例(六年生) / p128
  • IV 地理・歴史の指導計画 京都市立富有小学校
  • はじめに / p135
  • 1 一年 / p135
  • 2 二年 / p143
  • 3 三年 / p150
  • 4 四年 / p157
  • 5 五年 / p163
  • 6 六年 / p168
  • 教科書内容の一覧表(歴史) / p175
  • V 私たちの郷土学習 金村方夫
  • はじめに / p183
  • 1 季節だより / p184
  • 2 家の歴史 / p188
  • 3 白虎隊 / p192
  • VI 歴史教授の具体的方法 菅原常雄
  • はじめに / p203
  • 1 歴史教授の導入を生き生きと / p204
  • 2 略図・略画について / p207
  • 3 時代区分について / p211
  • 4 事件の中に、時間的推移をとらえる / p212
  • 5 過去の資料の批判的使用について / p215

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 歴史教育の指導記録
著作者等 高橋 磌一
書名ヨミ レキシ キョウイク ノ シドウ キロク
巻冊次 [第1]
出版元 明治図書
刊行年月 1957
ページ数 219p
大きさ 22cm
NCID BN11599416
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全国書誌番号
48006049
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言語 日本語
出版国 日本
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