バラとさくら : 日英比較言語学入門

楳垣実 著

[目次]

• 目次
• はじめに
• 概説篇
• バラとさくら--風土・国民性・言語
• 花でさえあだには咲かぬ / p15
• 風土が人間をつくる / p18
• 型を抜けきれぬ人間行動 / p21
• 言語は社会が生んだもの / p24
• 母の舌--母国語の学習
• 赤ん坊は語学の天才 / p29
• 学習とは枠にはまること / p34
• 神童も出る言語形成期 / p37
• 音韻・文法・語囲の性格差 / p42
• 先生の舌--外国語の学習
• 月とすっぽん日英の音韻 / p49
• ものの考え方から違う文法 / p53
• 語囲と意義領域・史的背景 / p56
• 生活から遊離した言語学習 / p60
• 生徒の三分の二は落伍する / p63
• 選ばれた少数のための教育 / p65
• ひとの振り見て--比較語学の効果
• 比較こそ本質をつかむ近道 / p67
• 「比較語学」と呼ぶ理由 / p72
• 比較の材料は手近にある / p77
• 論理の文法・心理の文法 / p82
• コトバに宿る民族の心 / p85
• 音韻篇
• 言うことを聞かせる--音韻の正しい認識
• 音の目的は伝達にある / p93
• 言語活動と音の役割 / p101
• 声の表情イントネイション / p106
• 文節アクセントのリズム / p115
• リズムと語のアクセント / p124
• 音韻の心臓部は音節--音節の比較研究
• 音節は分節リズムの単位 / p132
• 音声と音韻はどう違うか / p141
• 日本語の音節構造 / p148
• 英語の音節構造 / p152
• 日英語音節の比較 / p160
• 文法篇
• 言いたいことは宵に言う--語順と言語の性格
• 文法原理は語順に反映する / p171
• 脳髄の文法--名詞の「数」と「格」
• 「数」の考え方・表わし方 / p185
• 「格」の考え方・表わし方 / p198
• 心臓の文法--動詞の「時」を中心に
• 「時」の考え方・表わし方 / p207
• 「相」の考え方・表わし方 / p221
• 「様態」と「動作態」 / p233
• 語囲篇
• コトバは心の窓--語囲の比較語学
• 動詞で泣くイギリス人 / p247
• 副詞でほえる日本の犬 / p256
• 英語の笑い日本語の笑い / p263
• これやこの行くも帰るも / p272

「国立国会図書館デジタルコレクション」より