人間の発見と創造 : 21世紀への教育の提言

ブロノフスキー 著 ; 周郷博 訳

[目次]

• 目次
• 日本の読者への序文 / p3
• 1 はじめに / p10
• 2 創造的な精神 / p15
• <1> 一九四五年九月、被爆直後の長崎で
• <2> わたしの挑戦
• <3> 科学とはなにか?
• <4> 自然を理解するということ
• <5> 創造的な心の跳躍
• <6> 類似の現象を求めることによって
• <7> 新しい秩序の発見
• <8> 美しさと科学
• <9> 科学と芸術
• 3 真理をもとめる心 / p61
• <1> 芸術を考える
• <2> 芸術と科学の類似と相違
• <3> 事物の地図をつくる
• <4> 発見の三つの段階
• <5> 人間が創造した概念
• <6> もう一つの科学に対する考え
• <7> 概念の持つ危険
• <8> 演繹的な方法の功罪
• <9> われわれの文明が持つ中心概念
• <10> 真理をもとめる心の「未成熟」と「退廃」
• <11> 真理への二つの道
• 4 人間の尊厳 / p115
• <1> 科学は誠実な活動である
• <2> 価値観や倫理を考えるために
• <3> 「二つの必要」の上に立って
• <4> 科学者たちの共同作業から
• <5> 不同意の重要さ
• <6> 科学のための自由
• <7> 人間の尊厳と科学
• <8> 安定した科学者の社会
• <9> 一つの目的のために
• <10> 科学と人間の運命
• <11> もう一度芸術と科学を考えよう
• ノート / p175
• 訳者あとがき / p198

「国立国会図書館デジタルコレクション」より