衝動型-熟慮型認知スタイルの走査方略に関する研究

山崎晃 著

[目次]

• 1部 本研究の位置づけ(認知スタイルの研究の意義と動向
• 衝動型‐熟慮型認知スタイルの先行要因
• 衝動型‐熟慮型認知スタイルの発達
• 衝動型‐熟慮型認知スタイルの変容
• 衝動型‐熟慮型認知スタイルの変容と走査方略の関係)
• 2部 実験的検討(衝動型‐熟慮型認知スタイルの心理測定的検討
• 教示およびモデリングによる衝動型‐熟慮型認知スタイルの変容
• 衝動型‐熟慮型認知スタイルの変容と走査方略
• 衝動型‐熟慮型認知スタイルの走査方略の時系列的分析
• 総合的考察)

「BOOKデータベース」より

[目次]

• 論文目次
• I部 本研究の位置づけ / p1
• 1章 認知スタイルの研究の意義と動向 / p1
• 1節 個人差と認知スタイル / p1
• 2節 認知スタイルの種類 / p3
• 3節 衝動型-熟慮型認知スタイルと課題 / p11
• 2章 衝動型-熟慮型認知スタイルの規定要因 / p20
• 1節 誤った反応をすることへの不安と能力についての不安 / p20
• 2節 パーソナリティ,努力および認知能力 / p23
• 3節 記憶,注意および課題解決能力 / p26
• 3章 衝動型-熟慮型認知スタイルの発達 / p29
• 1節 反応潜時と誤反応数 / p29
• 2節 自己調整,知能,認知発達との関連 / p35
• 4章 衝動型-熟慮型認知スタイルの変容 / p40
• 1節 強制的遅延,強化,教示 / p40
• 2節 モデリング / p44
• 3節 認知スタイルの変容の意味 / p46
• 5章 衝動型-熟慮型認知スタイルの変容と走査方略の関係 / p49
• 1節 衝動型-熟慮型認知スタイルと走査方略 / p49
• 2節 衝動型-熟慮型認知スタイルの走査方略の変容とその発達 / p55
• 3節 問題の所在と実験仮説 / p60
• II部 実験的検討 / p63
• 6章 衝動型-熟慮型認知スタイルの心理測定的検討 / p63
• 実験1 MFFTの心理測定的問題 / p63
• 実験2 MFFTおよびNMFFTの項目分析 / p72
• 実験3 衝動型-熟慮型認知スタイルの一般性 / p83
• 7章 教示およびモデリングによる衝動型-熟慮型認知スタイルの変容 / p92
• 実験1 「正確に」という教示による変容 / p92
• 実験2 「正確に」という教示の効果に関する発達的検討 / p101
• 実験3 失敗経験とモデル観察による変容 / p112
• 実験4 保育による認知スタイルの変容 / p129
• 8章 衝動型-熟慮型認知スタイルの変容と走査方略 / p137
• 実験1 「正確に」という教示による変容 / p137
• 実験2 「はやく」という教示による変容 / p152
• 9章 衝動型-熟慮型認知スタイルの走査方略の時系列的分析 / p158
• 実験1 児童の走査方略の時系列的分析 / p158
• 実験2 成人の走査方略の時系列的分析 / p178
• 10章 総合的考察 / p198
• 1節 認知スタイルとその規定要因 / p198
• 2節 認知スタイルの発達 / p201
• 3節 個人差と走査方略 / p204
• 4節 結論と今後の研究課題 / p209
• 文献 / p212
• 付録:MFFT/NMFFT / 絵さがしゲーム(集団式MFFT)

「国立国会図書館デジタルコレクション」より