英語科の教育 : 教材研究および教科教育法

教師養成研究会英語科教育部会 編

[目次]

  • 目次
  • 第1章 序論 / 1
  • 第1節 なぜ外国語を教えるか / 1
  • 第2節 なぜ英語を教えるか / 2
  • 第3節 外国語教育の変遷 / 3
  • 第2章 英語科の教育と人間形成 / 13
  • 第1節 英語科の一般目標 / 13
  • 第2節 中学校の教育目標 / 14
  • 第3節 高等学校の教育目標 / 17
  • 第3章 英語科の教育課程 / 20
  • 第1節 教育課程の立案 / 20
  • 第2節 教育課程の実施 / 30
  • 第4章 英語科の教材教具 / 45
  • 第1節 教材 / 45
  • 第2節 教具 / 52
  • 第5章 英語科学習指導法 / 56
  • 第1節 英語科教授法のあり方 / 56
  • 第2節 聞き取りの指導 / 72
  • 第3節 話し方の指導 / 75
  • 第4節 読み方の指導 / 78
  • 第5節 作文の指導 / 81
  • 第6節 文法の指導 / 85
  • 第7節 書き取りの指導 / 87
  • 第8節 習字の指導 / 89
  • 第9節 発音と綴字の指導 / 91
  • 第6章 中学校学習指導の実際と教具 / 97
  • 第1節 入門期学習指導の実際 / 97
  • 第2節 中学年の学習指導の実際 / 111
  • 第3節 高学年の学習指導の実際 / 123
  • 第7章 高等学校学習指導の実際 / 142
  • 第1節 第一学年の指導 / 145
  • 第2節 第二学年の指導 / 167
  • 第3節 第三学年の指導 / 177
  • 第8章 個人差に応じた指導の問題 / 193
  • 第9章 英語科の教室外活動 / 200
  • 第10章 英語科の評価と測定 / 209
  • 第1節 評価と測定の意義と内容 / 209
  • 第2節 伝統的試験方法の検討 / 213
  • 第3節 客観的測定法(1)Recognition Form / 217
  • 第4節 客観的測定法(2)Recall Form / 222
  • 第5節 標準テストの実例(1)診断テスト / 224
  • 第6節 標準テストの実例(2)聞き方のテスト / 229
  • 第7節 中学・高校における評価の実際 / 234
  • 第8節 測定の結果の処理 / 239
  • 第11章 授業参観 / 243
  • 第12章 英語教師の研修 / 250
  • 第1節 英語教育の理論と技術 / 250
  • 第2節 その他の研修 / 258
  • 索引

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 英語科の教育 : 教材研究および教科教育法
著作者等 教師養成研究会
教師養成研究会英語科教育部会
書名ヨミ エイゴカ ノ キョウイク : キョウザイ ケンキュウ オヨビ キョウカ キョウイクホウ
シリーズ名 教科教育研究叢書 ; 第8集
出版元 学芸図書
刊行年月 1956
ページ数 261p
大きさ 22cm
NCID BN08922579
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
57001031
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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