教育原理

下程勇吉 編

[目次]

  • 目次
  • はしがき
  • 第一章 教育原理とは何か / p1
  • 1 教職教養と教育原理 / p1
  • 2 教育的現実と教育原理 / p4
  • 3 学問としての教育原理 / p9
  • 4 教育原理の課題 / p13
  • 第二章 教育の本質 / p17
  • 1 教育の概念とその機能 / p17
  • 2 教育作用の根本様式 / p25
  • 第三章 教育の目的 / p32
  • 1 教育の一般的目的 / p32
  • 2 教育目的の諸類型(その1) / p34
  • 3 教育目的の諸類型(その2) / p43
  • 第四章 教育の内容 / p47
  • 1 教育の内容 / p47
  • 2 教育課程の構造 / p51
  • 3 教育課程の管理 / p55
  • 4 現行教育課程の問題点 / p56
  • 第五章 教育の方法〔I〕-学習指導 / p62
  • 1 学習とは何か / p62
  • 2 学習の場の全体構造 / p68
  • 3 学習指導における教師 / p75
  • 4 学習指導法の諸型 / p79
  • 第六章 教育の方法〔II)-生活指導 / p83
  • 1 生活指導の意義 / p83
  • 2 生活指導の目標 / p87
  • 3 生活指導の領域 / p90
  • 4 生活指導の計画と方法 / p96
  • 第七章 教育の方法〔III〕-教育評価 / p100
  • 1 教育の変遷と教育評価 / p100
  • 2 教育評価の特性 / p106
  • 3 教育評価の目的と機能 / p110
  • 4 教育評価の基本的過程と課題 / p111
  • 第八章 家庭教育 / p116
  • 1 家庭教育の意味と位置 / p116
  • 2 今日の家庭教育の問題点 / p118
  • 3 家庭教育の役割 / p126
  • 第九章 学校教育 / p130
  • 1 学校の意義 / p130
  • 2 学校教育の成立と発達 / p136
  • 3 近代的学校教育の課題 / p141
  • 4 学校教育の性格 / p146
  • 5 学校の種類と学校経営 / p151
  • 6 学校教育の今後の課題 / p154
  • 第一〇章 社会教育 / p157
  • 1 社会教育の成立過程 / p157
  • 2 社会教育の役割 / p164
  • 3 成人学習の特質 / p170
  • 4 社会教育の方法 / p174
  • 第一一章 教育行財政 / p180
  • 1 教育行財政の本質 / p180
  • 2 教育行財政の特質 / p190
  • 3 教育行財政の問題領域と研究方法 / p192
  • 4 わが国の教育行財政の基本原理 / p196
  • 5 わが国の教育政策・教育行財政の現状と課題 / p204
  • 第一二章 日本の教育 / p209
  • 1 教育国日本 / p209
  • 2 「学制」理念の定着 / p214
  • 3 前近代と近代 / p218
  • 4 明日を創る教育のために / p224
  • 第一三章 教育者のあり方 / p229
  • 1 聖職者 / p229
  • 2 労働者 / p232
  • 3 教育者 / p235
  • 付録 / p245
  • 用語解説・人名解説
  • 教育関係法令〔抄録〕
  • 参考文献

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 教育原理
著作者等 下程 勇吉
書名ヨミ キョウイク ゲンリ
出版元 法律文化社
刊行年月 1966
版表示 第4刷以降
ページ数 262p
大きさ 19cm
NCID BN08890541
BN11344404
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
66007162
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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