岩波講座転換期における人間  別巻 (教育の課題)

宇沢弘文 ほか編

[目次]

  • 序 いま「教育」とは
  • 1 教育の目的と理念(転換期における日本の教育
  • 『エミール』とルソー-ひとつの教育・政治理性批判
  • 現代社会と教育-「能力主義」の問題性
  • 教育の現状と課題-臨教審を顧みて)
  • 2 教育の系譜(古代ギリシア・ローマの伝統-パイデイアーの系譜
  • 中国-伝統的 革命後
  • 西欧近代-そののこした遺産
  • 日本の教育について)
  • 3 教育の諸相(個性と能力の育成-幼少年期の情動教育
  • 大学教育の使命
  • 教育と社会体制-デューイ、ヴェブレン、ボウルズ=ギンタス)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 岩波講座転換期における人間
著作者等 中川 久定
加来 彰俊
堀尾 輝久
宇沢 弘文
山中 康裕
岡本 道雄
森嶋 通夫
河合 隼雄
渡辺 慧
竹内 実
色川 大吉
鶴見 俊輔
藤沢 令夫
宇沢弘文ほか
書名ヨミ イワナミ コウザ テンカンキ ニ オケル ニンゲン
書名別名 教育の課題

Iwanami koza tenkanki ni okeru ningen
巻冊次 別巻 (教育の課題)
出版元 岩波書店
刊行年月 1990.5
ページ数 335p
大きさ 22cm
ISBN 4000103911
NCID BN04737611
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
90042268
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本

掲載作品

この本を: 
このエントリーをはてなブックマークに追加

このページを印刷

外部サイトで検索

この本と繋がる本を検索

ウィキペディアから連想