クラスはよみがえる : 学校教育に生かすアドラー心理学

野田俊作, 萩昌子 著

アドラー心理学の第一人者が、数多くの実践例をあげながら、新しいクラスルーム・マネジメントのあり方、子どもの問題行動にどう対処するかなど、きわめて具体的、平易に説く。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 第1章 学校はほんらい何をする所か
  • 第2章 クラスはどのようにして病気にかかるか
  • 第3章 クラスの病気はどのようにして悪化するのか
  • 第4章 あなたはどんな教師か
  • 第5章 どうすれば子どもたちは協力を学ぶか
  • 第6章 どうすれば子どもたちは積極的になるか
  • 第7章 どうすれば子どもたちは責任を学ぶか
  • 第8章 クラスの中に民主的な秩序を建設する
  • 第9章 子どもたちが相互に援助しあう環境を作る
  • 第10章 子どもの問題にどう対応するか

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 クラスはよみがえる : 学校教育に生かすアドラー心理学
著作者等 萩 昌子
野田 俊作
書名ヨミ クラス ワ ヨミガエル
出版元 創元社
刊行年月 1989.6
ページ数 284p
大きさ 19cm
ISBN 4422111272
NCID BN03791495
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全国書誌番号
89047492
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言語 日本語
出版国 日本
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