国民教育の心理

武政太郎 著

[目次]

• 標題
• 目次
• 明治天皇御製三首
• 序 / 1
• 第一章 敎育心理學の問題 / 1
• 一 敎育心理學の對象 / 1
• 二 敎授と學習、啓蒙と鍊成 / 7
• 三 二つの敎育心理學 / 12
• 第二章 心身の發達と敎育 / 15
• 一 發達と敎育 / 15
• 二 發達の意義と敎育との關係 / 25
• 第三章 遺傳と環境と敎育 / 49
• 一 素質 / 49
• 二 個體の起源 / 51
• 三 遺傳 / 52
• 四 原型と顯型 / 55
• 五 生活と環境 / 58
• 六 環境體制 / 61
• 七 三種の生活圈とそれに對する生活態度 / 69
• 八 順應性の遺傳と敎育 / 80
• 第四章 學習問題、敎育に於ける學習の本質 / 85
• 一 學習心理の問題 / 85
• 二 一般心理學に於ける學習と敎育心理學に於ける學習 / 88
• 三 啐啄同時、機機相應 / 90
• 四 一機一境、出身の機 / 93
• 第五章 精神の觀點と學習 / 98
• 一 精神作用の觀點と學習 / 98
• 二 擬人觀 / 99
• 三 機械觀 / 103
• 四 意識本位觀 / 111
• 五 本心と道の體得 / 118
• 六 生命觀 / 126
• 七 全體觀 / 133
• 第六章 練習と鍊成、學習指導の條件 / 151
• 一 練習問題 / 151
• 二 鍊成 / 153
• 三 練習による精神機能の變化 / 157
• 四 學習指導の條件 / 162
• 第七章 心身の相關と健康敎育 / 174
• 一 國策と國民敎育 / 174
• 二 心身生命一體 / 185
• 三 心身の相關に關する學說 / 191
• 四 健康 / 207
• 五 心身を安定狀態に導く心身健康法 / 211
• 六 心身の鍛鍊、順應力の鍊成 / 214
• 七 心身一體の敎育 / 218
• 第八章 道の修練と國民敎育 / 220
• 一 宇宙觀と新敎育 / 220
• 二 皇國と皇國の道 / 225
• 三 自然の大法則と親子關係の發展 / 229
• 四 八紘一宇、東亞新秩序の理念 / 233
• 五 道と道の體得 / 234
• 六 無心と道の體得 / 241
• 七 道を體得させる敎育法 / 267
• 第九章 現代學習心理學の展望(附錄) / 282
• 一 現代心理學のすがた / 282
• 二 學習心理學の發達 / 285
• 三 學習心理學に於ける成就問題の發展 / 303
• 四 學習に於ける成就・練習・記憶の關係 / 308
• 五 動物の學習に於ける二つの方法と二つの見方 / 312
• 六 學習の事實と學習の型 / 315
• 七 學習事實と學習の說明に關する學說 / 320
• 第十章 學習條件の問題(附錄) / 340
• 一 學習の條件 / 340
• 二 心理的條件の問題 / 342
• 三 生理的條件の問題 / 347
• 四 その他の條件の問題 / 349

「国立国会図書館デジタルコレクション」より