新教科書論

徳武敏夫 著

[目次]

  • 目次
  • I わが国の教科書観-教科書の歴史から探る / 11
  • 一 近代国家成立後の教科書観 / 13
  • (一) 近代教科書の発足 / 14
  • (二) 検定教科書から国定教科書へ / 16
  • (三) 教科書の暗黒時代 / 21
  • (1) 国定一期の教科書 / 21
  • (2) 国定二期の教科書 / 24
  • (3) 国定三期の教科書 / 30
  • (4) 国定四期の教科書 / 35
  • (5) 国定五期の教科書 / 41
  • (6) 国定期の歴史・地理教科書 / 48
  • (イ) 歴史教科書について
  • (ロ) 地理教科書について
  • (四) 国定教科書への抵抗 / 63
  • (1) 自由教育・生活教育における教科書批判 / 63
  • (2) プロレタリア教育運動およびその後の民間教育運動における抵抗 / 68
  • 二 戦後の教科書観 / 81
  • (一) 墨ぬり教科書からパンフレット教科書へ / 82
  • (二) 戦後版国定歴史教科書-『くにのあゆみ』とその批判 / 85
  • (三) 新しい教育の目標と内容-学習指導要領と文部省著作教科書 / 95
  • (1) 最初の学習指導要領 / 95
  • (2) 六・三制最初の文部省著作教科書 / 98
  • (四) 戦後検定教科書の出現 / 100
  • (1) 検定制度というものについて / 100
  • (2) 「新教育」批判 / 104
  • (3) 戦後の教科書観-諸法規・学習指導要領・その他から / 110
  • (4) 検定教科書のあゆみ / 113
  • II 教科書本質論 / 117
  • 一 教科書本来像 / 119
  • (一) 教科書の本質的要件-教科書はどのような要件を備えていなければならないか / 122
  • (二) 学習過程と教科書-教科書は、いつ、どこで、どのように使われるべきか / 133
  • 二 教科書製作過程における問題点 / 141
  • (一) 教科書はこうしてつくられる-『あかるい社会』編集実録 / 141
  • (二) 国民のための教科書づくりとは / 150
  • (三) 教科書づくりの態度について / 158
  • (四) 教科書製作の基準について / 167
  • III 国民教育創造の運動と教科書の問題-教科書における抵抗と創造 / 173
  • 一 教科書問題と国家権力 / 175
  • (一) 戦後教科書問題の歴史-とくに、官僚統制化・反動化・独占化について / 175
  • (1) 独占資本、権力と教科書の問題 / 176
  • (2) 教科書の実質的国定化への道 / 180
  • (イ) 「うれうべき」教科書の問題
  • (ロ) 検定審査における偏向性
  • (ハ) 検定における官僚統制の強化
  • (二) 教科書の画一化と独占化 / 193
  • (1) 新学習指導要領と教科書検定-教科書内容の画一化=多様性の喪失 / 193
  • (2) 広地域統一採択による教科書の独占強化-教科書の種類の減少 / 198
  • (三) 検定の論理はいかに非論理的であるか / 203
  • (1) いわゆる「徳武資料」について-社会科教科書の検定をめぐる論争 / 203
  • (2) 検定の論理の非論理性について-それは非科学的・非歴史的な支配者の論理である / 214
  • (3) 検定の論理は教科書をかくも歪める / 215
  • (4) 「特定の史観がない」という検定の史観-文部省のものの見方、考え方 / 220
  • 二 教科書の批判的・実践的研究-それは創造につながる道である / 225
  • (一) 教科書研究の意義 / 225
  • (1) なぜ、われわれは教科書研究をするか / 226
  • (2) 教科書研究のいくつかの型 / 227
  • (二) 教科書研究の視点 / 235
  • (三) 現場における教科書の批判的・実践的研究 / 240
  • 教科書問題史年表 / 245
  • 参考文献 / 258

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 新教科書論
著作者等 徳武 敏夫
書名ヨミ シン キョウカショロン
書名別名 Shin kyokashoron
シリーズ名 三一新書
出版元 三一書房
刊行年月 1961
ページ数 262p
大きさ 18cm
NCID BN02431519
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
61001721
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
この本を: 
このエントリーをはてなブックマークに追加

このページを印刷

外部サイトで検索

この本と繋がる本を検索

ウィキペディアから連想