「討論」で授業を変える

石黒修 著

[目次]

  • 1 「討論の授業」へのスモールステップ(子どもの「意見」を組織する
  • 「意見」を「論」につくりあげる
  • 共通の「討論」用語を身につけさせる
  • 片々の討論技術)
  • 2 「討論の授業」成立の条件-よい「発問」とは(発問はできるだけ少なくさせよ
  • 教材そのものを検討させる発問にせよ
  • 「焦点をしぼれ」そして「待て」)
  • 3 「討論」で子どもを変える(「討論」は、最高の学習形態である)
  • 4 算数・理科で「討論」を(算数-「自分なりの考え」をもたせるにはまず「認めよ」「ほめよ」
  • 理科-「自分なりの考え」をもたせるには「あきるまで体験させよ」)
  • 5 「やまなし」で討論の授業をつくる(「やまなし」実践協議会
  • もう一度「討論」に挑戦
  • そして、また挑戦 「論」をもった「討論」を)
  • 6 再挑戦!!討論の授業(「追試」で「討論」を)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 「討論」で授業を変える
著作者等 石黒 修
書名ヨミ トウロン デ ジュギョウ オ カエル
書名別名 Toron de jugyo o kaeru
シリーズ名 授業への挑戦 26
出版元 明治図書
刊行年月 1988.2
ページ数 238p
大きさ 21cm
ISBN 4182330072
NCID BN02228887
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
88023419
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
この本を: 
このエントリーをはてなブックマークに追加

このページを印刷

外部サイトで検索

この本と繋がる本を検索

ウィキペディアから連想