全書国民教育  8 (激動するアジアと国民教育)

国民教育研究所 編

[目次]

  • 目次
  • 全書『国民教育』の発刊にあたって
  • 第I部
  • 序章 アジアとはなにか / p14
  • 第一章 教科書におけるアジア認識 / p42
  • 一 歴史・地理教科書の描くアジアと日本 / p43
  • 二 アジア認識の新しい傾向-小学校新教科書から- / p53
  • 第二章 国際連帯運動と国民教育 / p69
  • 一 学校教育改革基本構想の政治的背景 / p69
  • 1 「価値観の動揺」 / p69
  • 2 激動するアジア / p72
  • 二 国民教育の自覚化過程と国際連帯 / p78
  • 1 国民教育への自覚 / p78
  • 2 国内的・国際的な連帯のなかで / p81
  • 3 国際連帯運動の教訓 / p86
  • 三 国際連帯運動と国民教育との倫理 / p91
  • 1 国際連帯運動の倫理 / p91
  • 2 国民教育的価値の実現 / p94
  • 第II部
  • 第一章 「大東亜共栄圏」と教育-一五年戦争下におけるアジア侵略のための教育構造- / p100
  • 一 一五年戦争と教育の変貌 / p100
  • 1 戦時下における教育侵略の構造 / p100
  • 2 「東亜指導国民」の育成 / p102
  • 3 アジア教育の盟主の姿勢 / p104
  • 4 「国体の本義」から「臣民の道」へ / p106
  • 二 「東亜新秩序」と教育-中国にたいする教育侵略の論理- / p110
  • 1 新秩序の意識構造 / p110
  • 2 満州国の教育方針 / p112
  • 3 「対支文化工作」の思想 / p115
  • 4 教育工作の論理 / p119
  • 5 アジア支配につかえる高等教育へ / p124
  • 三 「興亜教育」の展開-「東亜指導国民」形成の教育- / p129
  • 1 「興亜教育」の登場 / p129
  • 2 「興亜教育」の普及 / p133
  • 3 「興亜教材」の構成 / p137
  • 四 「大東亜教育体制」の登場 / p142
  • 1 大東亜教育圏論の流行 / p142
  • 2 大東亜教育体制の構想 / p148
  • 3 占領地の教育方針 / p153
  • 第二章 アジア諸民族の解放闘争と教育 / p159
  • 一 朝鮮における民族解放闘争の発展と教育 / p159
  • 1 民族解放闘争と人民教育の創造 / p160
  • 2 解放と教育-植民地教育の遺産の克服 / p171
  • 二 中国-文化大革命の前提 / p185
  • 1 中国を知るために / p185
  • 2 植民地におけるたたかい / p191
  • 3 中国革命と学生運動 / p198
  • 4 社会主義革命と教育 / p204
  • 三 ヴィエトナムの民族と教育 / p212
  • 四 フィリピンにおける民族解放闘争と教育 / p231
  • はじめに / p231
  • 1 スペインの支配に反対するたたかいと教育 / p232
  • 2 アメリカの支配に反対するたたかいと教育(I) / p236
  • 3 アメリカの支配に反対するたたかいと教育(II) / p242
  • 第三章 アフリカにおける教育と文化-東アフリカを中心に- / p249
  • はじめに / p249
  • 一 伝統的部族社会における<教育> / p252
  • 二 植民地の教育とその文化にたいするギクユの抵抗-独立学校運動について- / p255
  • 三 「マウマウ」のゲリラ闘争-農民とインテリ- / p263
  • 四 〝独立〟と教育-「近代化」と「アフリカ社会主義」- / p266
  • 1 経済開発と「アフリカ社会主義」 / p267
  • 2 地域と教育の荒廃 / p272
  • 五 自立と解放への教育-アフリカの二つの可能性- / p274
  • 1 タンザニアにおける自立のための教育 / p276
  • 2 南方アフリカにおける解放闘争の発展と新しい教育の創造 / p281

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 全書国民教育
著作者等 国民教育研究所
書名ヨミ ゼンショ コクミン キョウイク
巻冊次 8 (激動するアジアと国民教育)
出版元 明治図書
刊行年月 1973
ページ数 290p
大きさ 19cm
NCID BN00454932
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全国書誌番号
71014324
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言語 日本語
出版国 日本
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