教育評価法ハンドブック

B.S.ブルーム 他著 ; 梶田叡一 [ほか]訳

[目次]

  • 1 教育と計画(教育の視点
  • 教育目標群の設定
  • 完全習得を目指す学習)
  • 2 教授過程における評価の利用(総括的評価
  • 診断的評価
  • 形成的評価)
  • 3 認知的、情意的教育目標に関する評価技法(知識および理解に関する評価技法
  • 応用および分析に関する評価技法
  • 総合および評価に関する評価技法
  • 情意的諸目標の評価技法)
  • 4 評価システム(評価システムの協同開発
  • 評価における当面の研究課題と発展)
  • 付編(ブルーム学派の理論とわが国の教育
  • 教育目標の分類学)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 教育評価法ハンドブック
著作者等 Bloom, Benjamin Samuel
Hastings, J. Thomas
Madaus, George F.
梶田 叡一
渋谷 憲一
藤田 恵璽
Bloom Benjamin S.
Hastings J.Thomas
ヘスティングス J.T.
マドゥス G.F.
ブルーム B.S.
書名ヨミ キョウイク ヒョウカホウ ハンドブック
書名別名 Handbook on formative and summative evaluation of student learning

教科学習の形成的評価と総括的評価
出版元 第一法規
刊行年月 1993.6
ページ数 468p
大きさ 22cm
ISBN 4474041488
NCID BN00383674
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
94027524
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
原文言語 英語
出版国 日本
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