省察的実践者の教育

ドナルド・A. ショーン 著 ; 柳沢昌一, 村田晶子 監訳

[目次]

  • 第1部 芸術的なわざを育てる専門職教育の必要性を理解する(実践の多様な要請に対処する力を専門職として培うために
  • "行為の中の省察"を通して専門職の芸術的なわざを育てる)
  • 第2部 "行為の中の省察"の教育モデルとしての建築スタジオ("行為の中の省察"としてのデザイン・プロセス
  • デザイン学習における逆説と苦境
  • コーチと学生との間で交わされる対話
  • 教示と学習のプロセスはどのように悪い方向に進んでいくのか
  • 専門職の力量形成のために"省察的実習"を用いる)
  • 第3部 "省察的実習"の進め方-いくつかの事例と実験(音楽演奏のマスタークラス
  • 精神分析の実践における芸術的なわざを学ぶ
  • カウンセリングとコンサルティング・スキルの"省察的実習")
  • 第4部 "省察的実習"は専門職教育の改革にどのような意味を持つのか("省察的実習"は大学の世界と実践の世界をどう架橋するのか
  • カリキュラム改革の実験)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 省察的実践者の教育
著作者等 Schön, Donald A.
村田 晶子
柳沢 昌一
Sch¨on Donald A.
ショーン ドナルド・A.
書名ヨミ セイサツテキ ジッセンシャ ノ キョウイク : プロフェッショナル ・ スクール ノ ジッセン ト リロン
書名別名 Educating the reflective practitioner

プロフェッショナル・スクールの実践と理論

Seisatsuteki jissensha no kyoiku
出版元 鳳書房
刊行年月 2017.2
ページ数 534p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-902455-37-3
NCID BB23152610
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全国書誌番号
22861042
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
原文言語 英語
出版国 日本
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