中学校理科9つの視点でアクティブ・ラーニング

田代直幸, 山口晃弘 編著

中学校理科だからできる、主体性・協働性を育む授業。9つの視点で、これからの理科授業をデサインする。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 第1部 理論編 再発見!アクティブ・ラーニング(「アクティブ・ラーニング」がやってきた!
  • アクティブ・ラーニングで活性化する理科授業 ほか)
  • 第2部 入門編 アクティブ・ラーニングを取り入れる視点(感想 感想カードを書く
  • テスト 小テストで確認する ほか)
  • 第3部 実践編"初級" アクティブ・ラーニングで授業の幅を広げる(音の性質 糸電話で、声を伝わりやすくするにはどうすればよいか-声は空気の振動によって伝わる
  • 状態変化と熱 温度が変わると粒子のふるまいはどう変わるだろうか-状態変化における粒子概念を理解させる ほか)
  • 第4部 実践編"上級" アクティブ・ラーニングで授業の質を高める(圧力 噴水の原理を解き明かそう-大気圧の知識・理解を活用する
  • 身の回りの物質とその性質 プラスチックを鑑定せよ!-物質の性質や変化の調べ方の基礎を身につける ほか)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 中学校理科9つの視点でアクティブ・ラーニング
著作者等 山口 晃弘
田代 直幸
書名ヨミ チュウガッコウ リカ ココノツ ノ シテン デ アクティブ ラーニング : カガクテキ ナ シコウリョク ヒョウゲンリョク オ ハグクム ジュギョウ デザイン ト ヒョウカ
書名別名 「科学的な思考力・表現力」を育む授業デザインと評価
出版元 東洋館出版社
刊行年月 2015.8
ページ数 150p
大きさ 26cm
ISBN 978-4-491-03147-7
NCID BB19485937
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全国書誌番号
22630631
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言語 日本語
出版国 日本
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