教育の力

苫野一徳 著

[目次]

• そもそも教育は何のため?
• 第1部 「よい」学びをつくる(「学力」とは何か
• 学びの個別化
• 学びの協同化(協同的な学び)
• 学びのプロジェクト化(プロジェクト型の学び)
• 学力評価と入学試験)
• 第2部 「よい」学校をつくる(学校空間の再構築
• 教師の資質)
• 第3部 「よい」社会をつくる(教育からつくる社会)
• 具体的ヴィジョンとプラン

「BOOKデータベース」より