教育心理学概論

三宅芳雄, 三宅なほみ 著

[目次]

• 第1部 人はみな、学び続ける仕組みを持っている(実践の科学としての教育心理学
• 活動の認知過程:学ぶことと分かること
• 人が自然に学ぶ仕組み
• 小さい子どもの自然な学び
• 経験から作る素朴理論
• 対話で理解が深化する仕組み)
• 第2部 自然な学びが起きる場と、そこで起きる学びの形(遊びから学ぶ
• 日常経験から学ぶ
• 熟達する、職場で学ぶ)
• 第3部 自然に起きる学びの過程を活用した実践(問題を見つけて、解きながら学ぶ
• 結果の予測を積み重ねて科学する
• 知識を統合して新しい答えを作る)
• 第4部 学び、教育、学習研究のこれから(テクノロジーの時代の学習と教育
• 学びと評価を近づける
• 学習の実践的な研究のこれから-21世紀の学びに向けて)

「BOOKデータベース」より