発達障害のある子への最適サポート&ツール  2

山岡修, 柘植雅義 編著

発達障害のある子が抱える行動面の困難に焦点をあて、その背景にあわせた指導と教材・教具を紹介。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 第1章 一人ひとりのニーズに応じた指導の充実を願って
  • 第2章 運動・行動・ソーシャルスキルの指導と教材・教具(「ソーシャルスキルトレーニング」(SST)を始めるために(協力‐相手にペースを合わせて協力できない-ポーンキャッチ
  • 集団参加‐集団のゲームに参加できない-王様と仲間たち ほか)
  • 「運動」の指導を始めるために(複合運動、タイミング‐ボール投げが苦手-タイミングでボール投げ
  • 複合運動‐縄跳びがうまく跳べない-らくらく縄跳び ほか)
  • 「行動」の指導を始めるために(選択的注意‐忘れ物が多い-忘れ物ゼロメモ
  • 注意の持続‐集中力が続かない-机上にきらきらチャレンジカード ほか))

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 発達障害のある子への最適サポート&ツール
著作者等 山岡 修
柘植 雅義
武藏 博文
辻 薫
小貫 悟
書名ヨミ ハッタツ ショウガイ ノ アル コ エノ サイテキ サポート アンド ツール
書名別名 個々のニーズに応じた指導と教材・教具 : ソーシャルスキル・運動・行動
巻冊次 2
出版元 明治図書
刊行年月 2013.1
ページ数 142p
大きさ 26cm
ISBN 978-4-18-067023-9
NCID BB11482684
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全国書誌番号
22192166
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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