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| 書名 | 聴覚障害教育の歴史と展望 |
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| 著作者等 |
ろう教育科学会 |
| 書名ヨミ | チョウカク ショウガイ キョウイク ノ レキシ ト テンボウ |
| 出版元 | 風間書房 |
| 刊行年月 | 2012.3 |
| ページ数 | 503p |
| 大きさ | 22cm |
| ISBN |
978-4-7599-1868-7 |
| NCID |
BB09055068 ※クリックでCiNii Booksを表示 |
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全国書誌番号 |
22095022 ※クリックで国立国会図書館サーチを表示 |
| 言語 | 日本語 |
| 出版国 | 日本 |
| 著作名 | 著作者名 |
|---|---|
| 9歳の壁 | 脇中起余子 |
| 『ろう教育科学』50年の歩みからみた聴覚障害教育の動向 | 守屋國光, 西山健 |
| ろう教育科学会の歩みと聴覚障害教育への期待 | 石原佳敏 |
| バイリンガル教育 | 井上智義 |
| 人工内耳と聴覚障害教育 | 黒田生子 |
| 学力の問題 | 柳生浩 |
| 学習指導要領等の改訂と聴覚障害教育 | 宍戸和成 |
| 新生児聴覚スクリーニングの現状と課題 | 大迫茂人 |
| 早期教育と聴覚活用 | 中瀬浩一 |
| 早期教育における手話 | 広中嘉隆 |
| 欧米の聴覚障害教育とコミュニケーション | 都築繁幸 |
| 発達的観点からみた聴覚障害教育の在り方 | 守屋國光 |
| 聴覚補償の歴史 | 高橋信雄 |
| 聴覚障害教育と手話活用 | 小田侯朗 |
| 聴覚障害教育における教員養成の歴史と課題 | 齋藤佐和 |
| 聴覚障害教育の動向と展望 | 藤本裕人 |
| 聴覚障害教育の歴史 | 武田修 |
| 聴覚障害教育の黎明期 | 坂井美惠子 |
| 聴覚障害者のための高等教育 | 大沼直紀 |
| 言語指導観の変遷 | 我妻敏博 |
| 難聴学級の役割と課題 | 児玉良一 |
| 難聴幼児通園施設の役割と課題 | 広瀬宜礼 |
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