生涯学習支援の理論と実践 : 「教えること」の現在

ピーター・ジャーヴィス 編著 ; 渡邊洋子, 吉田正純 監訳

[目次]

  • 変動する世界の中で「教えること」とは
  • 教えること-わざか科学(テクノロジー)か?
  • 「教えるスタイル」と「教える方法」
  • 倫理と「教えること」-教える者と教えられる者の関係性の探究
  • ラディカル教育学とフェミニスト教育学
  • 講義/講義すること-「教えこみ主義」を再考する
  • ソクラテス法
  • ファシリテーションとファシリテーターのスタイル
  • 経験的教育の諸原理
  • 「教える」「学ぶ」ことに関わる経験的方法
  • 実践基盤型学習と課題基盤型学習(PBL)
  • メンタリング-「教える」わざ・「学ぶ」わざ
  • 学習コミュニティ-「教えること/学ぶこと」の方法論的な次元とは?
  • 義務教育以降の教育における評価査定
  • 高等教育における経験的学習の評価査定
  • 放送・遠隔学習による学習者の変容
  • 「教えること」の専門職化

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 生涯学習支援の理論と実践 : 「教えること」の現在
著作者等 Jarvis, Peter
吉田 正純
渡邊 洋子
ジャーヴィス ピーター
書名ヨミ ショウガイ ガクシュウ シエン ノ リロン ト ジッセン : オシエル コト ノ ゲンザイ
書名別名 The theory and practice of teaching.2nd ed

Shogai gakushu shien no riron to jissen
シリーズ名 明石ライブラリー 144
出版元 明石書店
刊行年月 2011.2
ページ数 420p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-7503-3339-7
NCID BB05166373
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
21907780
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
原文言語 英語
出版国 日本

掲載作品

著作名 著作者名
「教える」「学ぶ」ことに関わる経験的方法 ポール・トゥズィー, 佐伯知子
「教えること」の専門職化 ピーター・ジャーヴィス, 渡邊 洋子
「教えるスタイル」と「教える方法」 ピーター・ジャーヴィス, 佐伯知子
ソクラテス法 ピーター・ジャーヴィス, 吉田 正純
ファシリテーションとファシリテーターのスタイル ジョシー・グレゴリー, 佐伯知子
メンタリング ジル・ニコルス, 柴原真知子
ラディカル教育学とフェミニスト教育学 コリン・グリフィン, ジュリア・プリース, 犬塚典子
倫理と「教えること」 ピーター・ジャーヴィス, 吉田 正純
変動する世界の中で「教えること」とは ピーター・ジャーヴィス, 渡邊 洋子
学習コミュニティ ポール・トゥズィー, 吉田 正純
実践基盤型学習と課題基盤型学習(PBL) ピーター・ジャーヴィス, 柴原真知子
放送・遠隔学習による学習者の変容 ピーター・ジャーヴィス, 犬塚典子
教えること ピーター・ジャーヴィス, 渡邊 洋子
経験的教育の諸原理 ジョシー・グレゴリー, 佐伯知子, 柴原真知子
義務教育以降の教育における評価査定 リンダ・メリックス, 渡邊 洋子
解題 吉田 正純, 渡邊 洋子
講義/講義すること コリン・グリフィン, 吉田 正純
高等教育における経験的学習の評価査定 ジョシー・グレゴリー, 犬塚典子
この本を: 
このエントリーをはてなブックマークに追加

このページを印刷

外部サイトで検索

この本と繋がる本を検索

ウィキペディアから連想