自閉症児のコミュニケーション形成と授業づくり・学級づくり

新井英靖 他編

新学習指導要領に基づいた、自閉症児の人間関係づくりや社会性、コミュニケーション能力をのばす授業づくり・学級づくりの実践方法を詳述。通常学級に通う自閉症児の支援の仕方、こだわり・パニックへの対応方法も紹介。特別支援学校小・中学部、小・中学校対象。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 理論編(新学習指導要領と自閉症児の授業づくり・学級づくり
  • コミュニケーションの基盤づくりの重要性
  • 通常学級で学ぶ自閉症児への支援方法)
  • 実践編(国語・算数の授業を通して認識力を高める
  • 音楽・図工の授業を通して表現力を引き出す
  • 生活単元学習を通して人との関わりをふやす
  • 自立活動を通してコミュニケーション力を高める)
  • トピックス(自閉症児の授業づくりと授業研究
  • こだわり・パニックへの対応方法)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 自閉症児のコミュニケーション形成と授業づくり・学級づくり
著作者等 小川 英彦
広瀬 信雄
新井 英靖
湯浅 恭正
高橋 浩平
吉田 茂孝
書名ヨミ ジヘイショウジ ノ コミュニケーション ケイセイ ト ジュギョウズクリ ガッキュウズクリ
出版元 黎明書房
刊行年月 2011.2
ページ数 106p
大きさ 26cm
ISBN 978-4-654-01672-3
NCID BB0515521X
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全国書誌番号
21896225
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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