「3」の発想 : 数学教育に欠けているもの

芳沢光雄 著

[目次]

• 第1章 つながっていく性質を持つ「3」(ティッシュペーパーとドミノ倒し
• あみだくじをどう教える? ほか)
• 第2章 「3」が要となる世界(ジャンケンはなぜ「3すくみ」なのか
• なぜ三角形の学習が必要なのか ほか)
• 第3章 関係を定める時に必要な「3」(「2項計算より3項計算」の理由
• 二人三脚と三つ編 ほか)
• 第4章 現象の特徴を表わすことができる「3」(作況指数とジニ係数
• アナログ型の数字では「上位3桁」が重要 ほか)

「BOOKデータベース」より