リーディングス日本の教育と社会  第17巻

広田照幸 監修

[目次]

• 第1部 グローバリゼーションと日本社会(現代日本の外国人労働者政策・再考
• グローバリゼーション時代の教育と市民権
• 「人種差別主義」とはなにか)
• 第2部 教育におけるエスニシティへの対応-国際比較(公教育における多文化教育の展開
• 多文化教育における「公正な教育方法」再考
• マイノリティー・グループと学校文化)
• 第3部 日本のエスニックグループ(民族という不自由
• 沖縄のアメラジアン
• 在日日経ブラジル人ティーンエイジャーの「抵抗」
• 中国出身生徒の進路規定要因)
• 第4部 学校文化とエスニシティ(ニューカマーの子どもの学校教育
• ニューカマー受け入れ校における学校文化「境界枠」の変容
• 日本人におけるマイノリティの文化的諸条件
• 日本の学校とエスニック学校)
• 第5部 変革の可能性(人権を重視する受け入れ体制
• 支援‐被支援関係の転換
• 教育社会学における「臨床」の可能性)

「BOOKデータベース」より