学校知識カリキュラムの教育社会学 : イギリス教育制度改革についての批判的検討

ジェフ・ウィッティ 著 ; 久冨善之, 松田洋介, 長谷川裕, 山田哲也, 梅景優子, 本田伊克, 福島裕敏 訳

[目次]

  • 第1部 理論とリサーチから政治と実践へ(学校カリキュラムを社会学的に把握する試み
  • イデオロギー的実践としてのカリキュラム
  • カリキュラム研究と学校知識の社会学
  • アカデミックな批判からラディカルな介入へ)
  • 第2部 社会学的に見た現行カリキュラムの論争(学力大論争とその余波
  • 公的試験のポリティクス
  • 社会・政治教育における連続性と変化
  • 社会学者と政治運動-その今日的課題についての一つのレジュメ)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 学校知識カリキュラムの教育社会学 : イギリス教育制度改革についての批判的検討
著作者等 Whitty, Geoff
久富 善之
山田 哲也
松田 洋介
長谷川 裕
本田 伊克
梅景 優子
福島 裕敏
ウィッティ ジェフ
書名ヨミ ガッコウ チシキ カリキュラム ノ キョウイク シャカイガク : イギリス キョウイク セイド カイカク ニ ツイテ ノ ヒハンテキ ケントウ
書名別名 Sociology and school knowledge
出版元 明石書店
刊行年月 2009.3
ページ数 357p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-7503-2952-9
NCID BA89575006
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全国書誌番号
21583587
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
原文言語 英語
出版国 日本
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