子どもの科学的リテラシー形成を目指した生活科・理科授業の開発 : メタ認知的アプローチによる科学概念形成を目指した授業開発

森本信也, 横浜国立大学理科教育学研究会 編著

[目次]

  • 1 現代理科教育における科学的リテラシーの位置付け
  • 2 科学的リテラシー向上を目指す理科の教授・学習論
  • 3 科学的リテラシー向上を目指す理科授業実践開発の視点と課題
  • 4 科学的リテラシー向上を目指す理科授業実践における評価方法論
  • 5 理科授業実践開発のための授業研究の方法
  • 6 子どもの科学的リテラシー向上を目指した義務教育9ヶ年の生活科・理科授業の具体

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 子どもの科学的リテラシー形成を目指した生活科・理科授業の開発 : メタ認知的アプローチによる科学概念形成を目指した授業開発
著作者等 森本 信也
横浜国立大学理科教育学研究会
書名ヨミ コドモ ノ カガクテキ リテラシー ケイセイ オ メザシタ セイカツカ リカ ジュギョウ ノ カイハツ : メタ ニンチテキ アプローチ ニ ヨル カガク ガイネン ケイセイ オ メザシタ ジュギョウ カイハツ
出版元 東洋館出版社
刊行年月 2009.1
ページ数 413p
大きさ 26cm
ISBN 978-4-491-02422-6
NCID BA89138759
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全国書誌番号
21556108
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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