特別支援教育に活かせる発達障害のアセスメントとケーススタディ : 発達神経心理学的な理解と対応:言語機能編

坂爪一幸 編著

[目次]

  • 第1編 言語機能のアセスメントと対応:理論と実践(言語機能と発達障害
  • 言語機能の臨床的アセスメント
  • 言語機能障害への対応)
  • 第2編 言語機能のアセスメントと対応:ケーススタディ(就学前-発達相談から
  • 小学部段階
  • 中学部段階
  • 高等部段階)
  • 第3編 発達障害のアセスメントと対応(アセスメントの目的と活用
  • 発達神経心理学の見方
  • 発達神経心理学の治療介入)
  • 第4編 発達障害の相談・指導・教育の現場から(特別支援学校の現場から-今後の教育のあり方:Evidence Based Education
  • 発達健診の現場から
  • 重度重複障害児の指導現場から
  • 視能訓練の現場から)
  • 第5編 Q&A(アセスメントについて
  • 言語について
  • 学校教育に関連して
  • 指導・支援・環境について)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 特別支援教育に活かせる発達障害のアセスメントとケーススタディ : 発達神経心理学的な理解と対応:言語機能編
著作者等 坂爪 一幸
書名ヨミ トクベツ シエン キョウイク ニ イカセル ハッタツ ショウガイ ノ アセスメント ト ケース スタディ : ハッタツ シンケイ シンリガクテキナ リカイ ト タイオウ ゲンゴ キノウ ヘン
シリーズ名 早稲田教育叢書 / 早稲田大学教育総合研究所 編纂 26
出版元 学文社
刊行年月 2008.3
ページ数 27, 205p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7620-1758-2
NCID BA85719669
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全国書誌番号
21394652
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言語 日本語
出版国 日本
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