学級づくり : ニュージーランド教育現場から387の提案

マーティン・ヴァン・デァ・クレイ 原著 ; 塩見邦雄 監訳

[目次]

• 序章 よい学級づくりに、何が必要でしょうか?
• 第1章 明確な教育哲学
• 第2章 興味のある、刺激的なクラスを創造すること
• 第3章 一人ひとりの子どもと前向きの関係を発達させること
• 第4章 前向きな学級風土とクラス・アイデンティティを発展させること
• 第5章 秩序ある、学級運営のうまくいっているクラスを維持すること(行動管理)
• 第6章 計画することと組織すること
• 第7章 すべての子どもたちに起こる効果的な学び
• 第8章 面白さ
• 第9章 すばらしい学習指導への、先生が通り抜けなければいけない道

「BOOKデータベース」より