確かな学力と指導法の探究

日本教育方法学会 編

[目次]

  • 第1部 現代学校における学びと指導のあり方(現代社会における学びのあり方-「確かな学力」の確かなあり方へ
  • 学力問題の危機の位相-論題と展望
  • 新しい学力 メディアリテラシーの育成-メディアリテラシーからサイバーリテラシーへ
  • 習熟度別学習指導という教育方法
  • 『心のノート』によって道徳教育は成功するか)
  • 第2部 確かな学力と教師の実践的指導力(現代学校における教師の実践的指導力-教育実践記録づくりと実践分析の意義
  • 教師の実践的指導力を育てるには-福井大学教育地域科学部での新しい展開
  • 「ことばの学び」生成のための授業研究-「臨床的アプローチ」の成果と課題
  • 授業をつくる教師の知をめぐって)
  • 第3部 教育方法学の研究動向(ドイツ教授学の研究動向)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 確かな学力と指導法の探究
著作者等 日本教育方法学会
書名ヨミ タシカナ ガクリョク ト シドウホウ ノ タンキュウ
書名別名 Tashikana gakuryoku to shidoho no tankyu
シリーズ名 教育方法 33
出版元 図書文化社
刊行年月 2004.10
ページ数 142p
大きさ 21cm
ISBN 4810044378
NCID BA6924781X
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
20792553
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本

掲載作品

この本を: 
このエントリーをはてなブックマークに追加

このページを印刷

外部サイトで検索

この本と繋がる本を検索

ウィキペディアから連想