叙述のスタイルと歴史教育 : 教授法と教科書の国際比較

渡辺雅子 編著

歴史は様々な枠組みで語られ、人々の歴史の理解もこの枠組みに従う。実証主義やイデオロギー問題にからむ記述の妥当性以前の、歴史の叙述と理解の枠組みを教科書と教授法の国際比較から分析する。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 第1部 叙述のスタイルと理解のスタイル-スタイルの型とその背景(ヨーロッパの国際歴史教科書研究と語り
  • 歴史の教授法と説明のスタイル-日米小学校の授業比較から ほか)
  • 第2部 叙述からみた現代の歴史教科書と授業-事例研究(日本の小学校における歴史教科書の特徴の検討-教科としての歴史の学び
  • 現代中国の歴史授業と子どもの歴史認識形成 ほか)
  • 第3部 叙述の変遷-日本の歴史教育の歴史(日本の歴史教授法の変遷
  • 日本の中学校用歴史教科書で描かれる国家像と経験主義的歴史叙述 ほか)
  • 第4部 グローバル時代の歴史教科書-社会力が及ぼす影響と叙述のゆくえ(グローバリゼーションと世界史教科書-中国・台湾・香港比較
  • 日米歴史教科書とグローバル時代の歴史叙述 ほか)
  • 第5部 歴史と歴史教育歴史学からの論考(歴史叙述の意図と客観性)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 叙述のスタイルと歴史教育 : 教授法と教科書の国際比較
著作者等 渡辺 雅子
書名ヨミ ジョジュツ ノ スタイル ト レキシ キョウイク : キョウジュホウ ト キョウカショ ノ コクサイ ヒカク
出版元 三元社
刊行年月 2003.12
ページ数 278p
大きさ 22cm
ISBN 4883031276
NCID BA64724037
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
20650600
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本

掲載作品

この本を: 
このエントリーをはてなブックマークに追加

このページを印刷

外部サイトで検索

この本と繋がる本を検索

ウィキペディアから連想