「特別支援教育」への転換 : 自治体の模索と試み

日本特殊教育学会特殊教育システム検討委員会自治体研究班 編著

「特殊教育の在り方」と「特別支援教育」の最終報告に関連して、地方分権化のもとでの「特別支援教育」のあり方と方向性を、15都道府県の独自の取り組みや模索を通して明らかにする。そして、自治体の多様性をふまえた「特別支援教育への法改正試案」を提起。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 第1部 北海道・東北エリア(北海道-高等部教育保障の実態と道に先がける帯広市の取り組み
  • 青森県-教育事務所単位での特別支援教育のシステム化に向けた取り組み ほか)
  • 第2部 関東エリア(茨城県-LD児等に対する地域支援の試みと課題
  • 埼玉県志木市-地方分権化で進む志木流の教育改革 ほか)
  • 第3部 近畿エリア(京都市-政令市独自の「総合制・地域制」構想
  • 大阪府-庶民の街「大阪」の実情と個性的な取り組み ほか)
  • 第4部 中国・四国・九州エリア(鳥取県-圏域ごとの社会資源の整備とネットワーク化
  • 島根県-過疎県における地域制を意識した養護学校の整備 ほか)
  • 第5部 「特別支援教育」への転換

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 「特別支援教育」への転換 : 自治体の模索と試み
著作者等 日本特殊教育学会
日本特殊教育学会特殊教育システム検討委員会自治体研究班
書名ヨミ トクベツ シエン キョウイク エノ テンカン : ジチタイ ノ モサク ト ココロミ
書名別名 Tokubetsu shien kyoiku eno tenkan
出版元 クリエイツかもがわ : かもがわ出版
刊行年月 2003.8
ページ数 238p
大きさ 21cm
ISBN 4902244047
NCID BA62964095
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全国書誌番号
20451484
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言語 日本語
出版国 日本
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