幼稚園・保育園の先生のための保育記録のとり方・生かし方

関章信 編著 ; 兵頭恵子 ほか著

本書は、子どもの発達を考える研究グループの保育記録についての研究をまとめたものです。子どもの発達の道筋に沿って、3歳児・4歳児・5歳児の1年間を5期に分け、期の姿・グループの姿・個人の姿の事例をあげ、子どもの姿を記録する→記録から子どもの気持ちを読み取る→保育者のかかわりという流れで表しました。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 1 記録とは(記録の必要性
  • 記録の種類と方法
  • 記録を生かすには)
  • 2 保育記録の具体事例(期の子供のたちの具体事例
  • 個人及びクラスの具体事例)
  • 3 記録を生かす具体例(指導計画に生かす
  • 指導要録に生かす(満3歳児・3歳児・4歳児・5歳児)
  • 家庭連絡に生かす
  • 職員会議に生かす)
  • 4 保育記録Q&A

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 幼稚園・保育園の先生のための保育記録のとり方・生かし方
著作者等 兵頭 恵子
関 章信
高橋 かほる
亀ヶ谷 忠宏
辻 澄枝
書名ヨミ ヨウチエン ホイクエン ノ センセイ ノ タメノ ホイク キロク ノ トリカタ イカシカタ
出版元 鈴木
刊行年月 2001.2
版表示 改訂新版.
ページ数 227p
大きさ 21cm
ISBN 4790271625
NCID BA52289542
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全国書誌番号
20139023
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言語 日本語
出版国 日本
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