教科別にみる学習障害児の指導 : 基礎から高校進学まで

平山諭, 江田裕介, 西川公司 編

本書の目標はズバリ高校進学です。必ずしも学年ごとの結果にこだわらず、高校受験をターゲットにしています。これは、ある時期の数年遅れの成績でも、進学しようとする高校の入学試験をクリアーする程度に間に合っていけばよい、との考え方です。国語、数学、英語などに紙数を割いていますが、いわゆる受験科目以外と考えられる教科についてもできるかぎり取り上げてみました。音楽や体育は、身体の自己調整にも有効ですし、趣味・特技の開発、精神安定などにもつながる可能性があり、総合的な学習は、地域、情報、環境などの新たな切り口で問題解決や自己決定の力を養うのに有益と思われるからです。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 1章 学習障害を克服する
  • 2章 教科指導のすすめ方-その環境セッティング
  • 3章 小学校レベルにおける教科指導のすすめ方
  • 4章 中学校レベルにおける教科指導のすすめ方
  • 5章 学習障害児の教育システムを知る
  • 6章 教師・保護者へのメッセージ

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 教科別にみる学習障害児の指導 : 基礎から高校進学まで
著作者等 平山 諭
江田 裕介
西川 公司
書名ヨミ キョウカベツ ニ ミル ガクシュウ ショウガイジ ノ シドウ : キソ カラ コウコウ シンガク マデ
出版元 福村
刊行年月 2000.7
ページ数 211p
大きさ 19cm
ISBN 457112094X
NCID BA48408105
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
20086366
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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