新学習指導要領の読みかた

柴田義松 著

[目次]

• 1 現代の子どもの学びの実相(「学びの転換」への期待
• 相次ぐナイフ事件とそれへの対応 ほか)
• 2 教育課程改革のねらいは何か(「学びの転換」をはかる新教育課程の方策
• 学校週五日制で「ゆとり」は戻ってくるのか ほか)
• 3 新学習指導要領の問題点と改善の手だて(基礎学力は保障されるか
• 「国語」教育内容の厳選とは ほか)
• 4 「学びの転換」とは何か(つめ込み教育を打破するには
• 教科内容精選の基本原則 ほか)

「BOOKデータベース」より