神奈川県高等学校教科研究会社会科部会歴史分科会 編
この三十年ほどの歴史研究の進展によって、高校世界史の教科書は大きく書き替えられている。高校教師の視点から、新しい世界史をどう教えるか。日々、研鑽を積み重ね、議論をくりかえすなかでまとめられた10本の研究報告。
「BOOKデータベース」より
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