小学校歴史教育のカギ

山下国幸 著

[目次]

  • 目次
  • はしがき
  • -第一部-
  • 一 「紀元節」の復活と歴史教育 / p1
  • 二 愛国主義=国際主義の歴史教育 / p6
  • 三 小学校における歴史教育 / p9
  • 四 六年生の歴史教育 / p20
  • 五 歴史教育の具体的なすすめ方 / p39
  • -第二部-
  • 第二部の読み方・使い方 / p65
  • 歴史を学ぼう
  • I 日本の国ができるまで
  • 一 どのような時代としてとらえさせるか / p75
  • 二 子どもたちのうけとめ方 / p77
  • 三 教材配列と內容の要点 / p79
  • (一) 大むかしのくらし
  • (二) 大和の国
  • (三) 時代のまとめ
  • II 貴族の世の中
  • 一 どのような時代としてとらえさせるか / p103
  • 二 子どもたちのうけとめ方 / p104
  • 三 教材配列と內容の要点 / p106
  • (一) 奈良の大仏
  • (二) 都といなか
  • (三) 時代のまとめ
  • III 武士の世の中(1)
  • 一 どのような時代としてとらえさせるか / p125
  • 二 子どもたちのうけとめ方 / p126
  • 三 教材配列と內容の要点 / p128
  • (一) 鎌倉幕府
  • (二) 新しい村・新しい町
  • (三) 時代のまとめ
  • IV 武士の世の中(2)
  • 一 どのような時代としてとらえさせるか / p145
  • 二 子どもたちのうけとめ方 / p147
  • 三 教材配列の內容と要点 / p150
  • (一)信長と秀吉
  • (二)江戸幕府
  • (三) 百姓と町人
  • (四) 黒船
  • (五) 時代のまとめ
  • V 新しい世の中
  • 一 どのような時代としてとらえさせるか
  • 二 子どもたちのうけとめ方
  • 三 教材配列と內容の要点
  • (一) 明治維新
  • (二) 自由のさけび
  • (三) アジアと日本
  • (四) 世界と日本
  • (五) 太平洋戦争
  • (六) 時代のまとめ
  • VI わたしたちの世の中
  • 一 どのような時代としてとらえさせるか
  • 二 子どもたちのうけとめ方
  • 三 教材配列と內容の要点
  • (一) 占領された日本
  • (二) 日本の独立
  • (三) 世界は動く
  • (四) これからの世界と日本
  • (五) 時代のまとめ

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 小学校歴史教育のカギ
著作者等 山下 国幸
書名ヨミ ショウガッコウ レキシ キョウイク ノ カギ
出版元 大村書店
刊行年月 1967
版表示 新版
ページ数 291p
大きさ 22cm
NCID BA43512336
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
68003553
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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