インクルーシブ教育入門 : すべての子どもの学習参加を保障する学校・地域づくり

荒川智 編著

インクルーシブ教育とは何か。基本的理念と課題、先駆的な教育実践の取り組みを紹介!障害や学業不振、言語・文化的背景、貧困など、さまざまな困難を抱える子どもたち-インクルーシブ教育は、すべての子どもの差異と多様性、固有のニーズを尊重しつつ、学習活動への参加を平等に保障し、発達を最大にするための学校教育の改革である。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 第1部 インクルーシブ教育の基本的な考え方
  • 第2部 実践編・インクルーシブ教育への先駆的な取り組み-すべての子どもの学習権・発達権を保障する教育(一人ひとりの子どもたちとていねいに向きあう-通常学級のインクルーシブな学級・授業づくり
  • インクルーシブな授業と学級づくりを助ける支援者の役割-通常学級に入って支援してきたこと
  • すべての子どもを学校全体で受けとめる-特別支援学級の授業実践と学校づくり
  • 学校と地域の拠点としての特別支援学級-同僚性と共同性に依拠したインクルーシブな学校・地域づくり ほか)
  • 第3部 インクルーシブ教育の課題(インクルーシブ教育思想の形成と論点
  • インクルーシブな教育実践と共同の原理
  • インクルーシブな教育システムの構築)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 インクルーシブ教育入門 : すべての子どもの学習参加を保障する学校・地域づくり
著作者等 荒川 智
書名ヨミ インクルーシブ キョウイク ニュウモン : スベテ ノ コドモ ノ ガクシュウ サンカ オ ホショウスル ガッコウ チイキズクリ
出版元 クリエイツかもがわ : かもがわ出版
刊行年月 2008.6
ページ数 229p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-902244-98-4
NCID BA86180690
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全国書誌番号
21444108
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言語 日本語
出版国 日本
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