図説LD児の言語・コミュニケーション障害の理解と指導 : AD/HD、高機能広汎性発達障害とどう違うか

竹田契一, 里見恵子, 西岡有香 著

第2版にあたっては、LDの言語・コミュニケーションを中心としていますが、高機能広汎性発達障害、AD/HDとの区別を明確に示し、よりLDについての理解が深まるようにした。また、LDに関しても、教育的な「話す」「聞く」「読む」「書く」「計算する」「推論する」という定義と、医学的な定義である「読み」「書き」「算数」を中心とした定義との違いも踏まえて説明。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 1章 LD児の理解のために(LD(学習障害)と、AD/HD、高機能広汎性発達障害
  • 教育的定義と医学的定義 ほか)
  • 2章 認知神経心理学的見方とは(認知神経心理学的アプローチの意義
  • 感覚・運動発達の階層性 ほか)
  • 3章 言語とコミュニケーションの問題のとらえ方(言語学的4側面とは
  • 言語学的4側面からとらえるとは ほか)
  • 4章 LD児への指導の方法(弱点を補うという考え方-学習の考え方
  • ていねいな指導とは-アメリカの国語教材から ほか)
  • 5章 ソーシャルスキルトレーニング(ソーシャルスキルとは
  • 障害のタイプによるソーシャルスキルトレーニングの違い ほか)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 図説LD児の言語・コミュニケーション障害の理解と指導 : AD/HD、高機能広汎性発達障害とどう違うか
著作者等 竹田 契一
西岡 有香
里見 恵子
井上 芳子
書名ヨミ ズセツ LDジ ノ ゲンゴ コミュニケーション ショウガイ ノ リカイ ト シドウ : AD HD コウキノウ コウハンセイ ハッタツ ショウガイ ト ドウ チガウカ
書名別名 Zusetsu LDji no gengo komyunikeshon shogai no rikai to shido
出版元 日本文化科学社
刊行年月 2007.9
版表示 第2版.
ページ数 172p
大きさ 26cm
ISBN 978-4-8210-7338-2
NCID BA83592002
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全国書誌番号
21386904
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言語 日本語
出版国 日本
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