教育における指導ラウンド

エリザベス・A・シティ, リチャード・F・エルモア, サラ・E・フィアマン, リー・テイテル 著 ; 八尾坂修 監訳

医師が使用するメディカルラウンド(回診)モデルからヒントを得て、「指導ラウンドネットワーク」と呼ばれる新たな専門的な学びの方法を開発。教育分野の指導者、学校教育関係者、教育行政に対して「質の高い効果的な指導」についての共通認識を育み、組織的能力を高めるプロセスを豊富な事例と共に紹介する。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 第1部 構成要素(指導の核心
  • 行動の理論)
  • 第2部 ラウンドの実践(ネットワークの立ち上げ
  • 見ることを学び、即断しようとする癖をやめる
  • ラウンド実践Part1:実践および観察における課題
  • ラウンド実践Part2:報告会および次なる段階への取組
  • ラウンドの円滑化)
  • 第3部 ラウンドと体系的改善(ラウンドから学ぶ
  • ラウンドから実践における大規模な改善への移行)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 教育における指導ラウンド
著作者等 City, Elizabeth A
Elmore, Richard F
Fiarman, Sarah E.
Fiarman, Sarah Edith
Teitel, Lee
八尾坂 修
Fiarman Sarah E.
エルモア リチャード・F.
テイテル リー
フィアマン サラ・E.
シティ エリザベス・A.
書名ヨミ キョウイク ニ オケル シドウ ラウンド : ハーバード ノ チャレンジ
書名別名 Instructional Rounds in Education

ハーバードのチャレンジ
出版元 風間書房
刊行年月 2015.10
ページ数 288p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7599-2098-7
NCID BB19960611
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全国書誌番号
22663476
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
原文言語 英語
出版国 日本
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