中学校国語科主体的・対話的で深い学びを実現する授業&評価スタートガイド

田中洋一 編著

豊富な具体例で見る課題解決型の授業づくり。新学習指導要領に対応したよくわかる学習評価。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 1 育成すべき資質・能力を踏まえた課題解決型の授業&評価とは-新学習指導要領が求める学力と学習評価(新学習指導要領が育成を目指す学力と授業
  • 国語科の評価についての考え方
  • 新学習指導要領における学習評価の考え方
  • 評価を生かした授業のための留意点)
  • 2 育成すべき資質・能力を踏まえた課題解決型の授業&評価モデル(相手や目的に応じて効果的なスピーチを考えよう-「好きなもの」を紹介しよう‐スピーチをする
  • 課題に対して、集めた材料を整理し、調べた内容を相手にわかりやすく伝えよう-調べたことを報告しよう‐レポートにまとめる
  • 『少年の日の思い出』の読みを通して、自立した読み手になろう-少年の日の思い出
  • 詩の言葉が作る世界を想像しよう-四季の詩
  • 文章と図表を読んで新たな研究課題を発見しよう-スズメは本当に減っているか ほか)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 中学校国語科主体的・対話的で深い学びを実現する授業&評価スタートガイド
著作者等 田中 洋一
書名ヨミ チュウガッコウ コクゴカ シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ オ ジツゲン スル ジュギョウ アンド ヒョウカ スタート ガイド : アタラシイ カンテン オ トリイレタ シシツ ノウリョク オ ハグクム シドウ
書名別名 新しい観点を取り入れた資質・能力を育む指導
出版元 明治図書
刊行年月 2017.12
ページ数 123p
大きさ 26cm
ISBN 978-4-18-145915-4
NCID BB25170395
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
22990978
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言語 日本語
出版国 日本
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