低学年全体学習の新研究

渡辺唯雄 著

[目次]

  • 標題
  • 目次
  • 第一 我校具體的全體觀の教育原理 / 1
  • 第一章 具體的全體觀の教育 / 1
  • 第二章 具體的全體觀の教育目的 / 4
  • 第一節 具體的全體 / 4
  • 第二節 教育の本質と誠 / 8
  • 第三節 具體的全體觀の教育目的 / 24
  • 第三章 具體的全體觀の教育方法 / 27
  • 第一節 傳統と傳來 / 28
  • 第二節 教育方法の本質 / 30
  • 第三節 教育方法原理 / 37
  • 一、 自發と信受 / 37
  • 二、 權威と自由 / 43
  • 三、 鍛錬と愛惜 / 45
  • 四、 興味と努力 / 46
  • 五、 個性と共同社會 / 47
  • 第二 我校經營の原則と低學年教育方針 / 49
  • 第一章 我校經營の原則 / 49
  • 第二章 我校低學年教育方針 / 54
  • 第三 我校全體學習の理論 / 57
  • 第一章 全體學習の意義 / 57
  • 第二章 全體學習の起原とその現況大要 / 58
  • 一、 オットーの全體學習 / 58
  • 二、 ライプチヒに於ける全體學習 / 61
  • 三、 ミユンヘンに於ける全體學習 / 65
  • 四、 オーストリヤに於ける全體學習 / 66
  • 五、 ロシヤに於ける全體學習 / 68
  • 六、 我國に於ける全體學習 / 76
  • 第三章 全體學習の種類 / 83
  • 第四章 全體學習に對する論評とその吟味 / 99
  • 一、 目的觀上 / 99
  • 二、 兒童觀上 / 101
  • 三、 方法論上 / 107
  • 第五章 全體學習の理論的基礎 / 113
  • 一、 兒童中心思想 / 113
  • 二、 新兒童觀 / 116
  • 三、 中心統合思想 / 121
  • 四、 情意的世界觀 / 123
  • 五、 郷土直觀重視 / 125
  • 六、 勞作教育思想 / 128
  • 第六章 我校全體學習の本質 / 131
  • 第四 我校全體學習の組織 / 142
  • 第一章 生活學級の構成 / 142
  • 第一節 學級の編成 / 142
  • 第二節 兒童調査 / 144
  • 第三節 擔任教師 / 149
  • 第四節 學級成員の相關活動 / 150
  • 第五節 リーダー / 152
  • 第二章 生活題材の編成 / 153
  • 第一節 生活題材 / 153
  • 第二節 生活題材の原則 / 154
  • 第三節 生活題材の選擇 / 155
  • 第四節 生活題材の組織 / 156
  • 第五節 生活題材の價値的吟味 / 158
  • 第六節 幼稚園保育題材との關聯 / 161
  • 第七節 生活題材排列の原則 / 164
  • 第三章 環境の整理 / 171
  • 第一節 教育的環境 / 171
  • 第二節 教室の經營 / 172
  • 第三節 學習園の經營 / 174
  • 第四節 家庭と學校 / 175
  • 第五節 郷土 / 176
  • 第四章 全體學習の機構 / 177
  • 第一節 學習時間 / 177
  • 第二節 學習の過程 / 184
  • 第三節 學習の態度 / 186
  • 第五章 生活考査 / 188
  • 第一節 考査の目的 / 188
  • 第二節 考査の内容 / 189
  • 第三節 考査の方法 / 191
  • 第四節 處理 / 192
  • 第五 我校低學年教育に於ける特別施設並設備 / 193
  • 甲 特別施設 / 193
  • 第一章 教師修養に關する施設 / 193
  • 第二章 校務遂行に關する施設 / 196
  • 第三章 生活輔導上の施設 / 197
  • 第四章 家庭との聨絡上より觀たる本校低學年施設 / 197
  • 第五章 教育助成機關 / 201
  • 乙 設備 / 201
  • 設備一般
  • 學習室設備
  • 兒童室
  • 兒童博物館
  • 衞生室
  • 學習園設備
  • 運動場設備

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 低学年全体学習の新研究
著作者等 渡辺 唯雄
渡邊 唯雄
書名ヨミ テイガクネン ゼンタイ ガクシュウ ノ シンケンキュウ
出版元 大同館書店
刊行年月 昭和9
ページ数 206, 133p
大きさ 23cm
NCID BN12815641
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
47008896
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言語 日本語
出版国 日本
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