新手工科教材及教授法

岡山秀吉 著

[目次]

• 標題
• 目次
• 第一章 輓近敎育思潮と手工科 / 1
• 一 自動主義と手工科 / 2
• 二 勤勞主義と手工科 / 3
• 三 公民敎育の主張と手工科 / 4
• 四 藝術敎育の主張と手工科 / 6
• 五 實用主義と手工科 / 7
• 六 職業陶冶の主張と手工科 / 8
• 七 工業敎育の主張と手工科 / 9
• 八 以上諸說に對する意見 / 11
• 第二章 手工科敎授の三任務 / 13
• 一 一般的陶冶 / 14
• 二 實用的陶冶 / 15
• 三 生產的陶冶 / 16
• 第三章 手工科敎材の目的 / 17
• 一 物品製作の能を養ふこと / 19
• 二 工業の趣味を長ぜしむること / 21
• 三 勤勞の習慣を養ふこと / 22
• 第四章 手工科敎材の選擇排列意見 / 23
• 第一 手工科敎材の選擇 / 23
• 一 創作力を養ふに適するもの / 25
• 二 技巧を練磨するに適するもの / 26
• 三 仕事に對し努力を爲さしむるに適するもの / 27
• 四 工業常識を養ふに適するもの / 29
• 五 實際生活に適するもの / 29
• 第二 手工敎材の排列 / 31
• 一 製品相互間の論理的關係を追ひ易より難に進むこと / 33
• 二 兒童の心理的要求に合すこと / 33
• 三 論理的排列と心理的排列とを程よく調和せしむること / 34
• 四 兒童の技巧的機能の發達に伴はしむること / 35
• 五 季節に關係あるものはこれに合せしむること / 36
• 第五章 手工科敎材選擇排列の綱領及び敎材一覽 / 37
• 第一 敎材選擇排列の綱領 / 38
• 一 尋常科六學年 / 38
• 二 高等科二學年(男) / 39
• 三 高等科二學年(女) / 40
• 第二 尋常科六學年高等科二學年敎材一覽 / 41
• 第六章 手工科敎授細目 / 53
• 編纂の趣旨 / 53
• 一 尋常科第一學年 / 59
• 二 尋常科第二學年 / 86
• 三 尋常科第三學年 / 109
• 四 尋常科第四學年 / 128
• 五 尋常科第五學年 / 145
• 六 尋常科第六學年(男兒用) / 160
• 七 尋常科第六學年(女兒用) / 181
• 八 高等科第一學年(男兒用) / 213
• 九 高等科第一學年(女兒用) / 231
• 一〇 高等科第二學年(男兒用) / 247
• 一一 高等科第二學年(女兒用) / 260
• 第七章 手工科敎授の方法 / 277
• 第一 製作の敎授 / 277
• 一 模作法 / 278
• 二 臨圖法 / 282
• 三 創作法 / 285
• 第二 工具材料及び工業要項の敎授 / 289
• 第三 製圖の敎授 / 290
• 第四 敎法上特に注意すべき諸事項 / 290
• 一 兒童の組別法 / 291
• 二 共同製作に就いて / 292
• 三 特に批正に就いて / 294
• 第八章 各種細工敎授上の注意 / 296
• 一 折紙に就いて / 297
• 二 鋏にて爲す切拔に就いて / 298
• 三 小刀にて爲す切拔に就いて / 300
• 四 厚紙細工に就いて / 303
• 五 粘土細工に就いて / 304
• 六 竹細工に就いて / 306
• 七 木工に就いて / 307
• 八 特に金工に就いて / 309
• 九 手藝に就いて / 310
• 第九章 手工科敎授の設備 / 312
• 第一 敎室 附備品 / 313
• 一 普通敎室に於て簡易木工を授くる場合の設備 / 313
• 二 特別敎室 / 315
• 三 中央手工敎室 / 318
• 四 特別室用備品 / 321
• 第二 工具 / 323
• 一 獨用具 / 324
• 二 共用具 / 326
• 三 敎授用具 / 327
• 第三 機械動力設備 / 329
• 第四 原料 / 333
• 第五 標本・掛圖・參考品 / 337
• 第十章 手工科敎授の管理 / 339
• 一 手工敎室の整理 / 340
• 二 工具の處理 / 341
• 三 材料の處理 / 343
• 四 兒童用工具及び材料費の處置 / 344
• 五 兒童成績品の處理 / 345
• 附錄 文部省制定小學校手工科敎授要目及標準設備 / 350

「国立国会図書館デジタルコレクション」より