近現代史と社会科 : 歴史教育・社会科教育年報  1993年版

歴史教育者協議会【編】

[目次]

• 1 民衆の歴史と現代(近代の民衆運動をどうとらえ直すか
• 戦後史学習の実践
• 十五年戦争における抵抗と弾圧の学習
• アイヌの歴史・文化をいかに学ぶか-先住民の国際年に思う ほか)
• 2 新学習指導要領と学力の問題(歴教協<社会科学力>論の展開と特質
• 中学社会科の学力と授業
• 小学校の産業学習の課題と実践-運輸・通信業の授業実践から
• 生産と生活を重点にした小学校歴史の授業 ほか)
• 「日中歴史教育セミナー」と日中交流の課題
• 一九九二年の歴史教育・社会科教育の動向
• 最近の中世史研究と歴史教育-村井章介著『アジアのなかの中世日本』にふれて
• 子どもの近現化認識の現状

「BOOKデータベース」より