地理カリキュラムの国際比較研究 : 地理的探究に基づく学習の視点から

金玹辰 著

[目次]

  • 第1章 地理的探究に基づく学習に関する理論的考察(地理学における潮流の変化と地理教育への影響
  • 地理教育における探究学習の導入と発展 ほか)
  • 第2章 米国における地理的探究に基づく学習の展開(新社会科と地理教育への影響
  • 1980年代の地理教育復興運動と地理的探究に基づく学習 ほか)
  • 第3章 英国における地理的探究に基づく学習の展開(英国における地理学と地理教育の関係
  • スクールズ・カウンシルによる地理カリキュラムの開発 ほか)
  • 第4章 豪州における地理的探究に基づく学習の展開(豪州における社会科の導入と探究学習の役割
  • 1970年代の学校基盤の中等地理カリキュラム開発 ほか)
  • 第5章 地理的探究に基づく学習に関する世界的傾向と意義(3国の地理的探究に基づく学習の展開に関する共通性と相互関連
  • 地理的探究に基づく学習を促す地理カリキュラムの意義)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 地理カリキュラムの国際比較研究 : 地理的探究に基づく学習の視点から
著作者等 金 玹辰
金 〓辰
書名ヨミ チリ カリキュラム ノ コクサイ ヒカク ケンキュウ : チリテキ タンキュウ ニ モトズク ガクシュウ ノ シテン カラ
書名別名 Chiri karikyuramu no kokusai hikaku kenkyu
出版元 学文社
刊行年月 2012.9
ページ数 245p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-7620-2309-5
NCID BB10578824
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
22157111
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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