全国学力・学習状況調査の4年間の調査結果から今後の取組が期待される内容のまとめ : 児童生徒への学習指導の改善・充実に向けて  中学校編

国立教育政策研究所教育課程研究センター 著

[目次]

  • 総説(中学校国語
  • 中学校数学)
  • 資料編(中学校国語課題として考えられる内容に該当する調査問題・調査結果
  • 中学校国語課題として考えられる内容の解決に向けた授業アイディア例
  • 中学校数学課題として考えられる内容に該当する調査問題・調査結果
  • 中学校数学課題として考えられる内容の解決に向けた授業アイディア例)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 全国学力・学習状況調査の4年間の調査結果から今後の取組が期待される内容のまとめ : 児童生徒への学習指導の改善・充実に向けて
著作者等 国立教育政策研究所
国立教育政策研究所教育課程研究センター
文部科学省国立教育政策研究所教育課程研究センター
書名ヨミ ゼンコク ガクリョク ガクシュウ ジョウキョウ チョウサ ノ ヨネンカン ノ チョウサ ケッカ カラ コンゴ ノ トリクミ ガ キタイ サレル ナイヨウ ノ マトメ : ジドウ セイト エノ ガクシュウ シドウ ノ カイゼン ジュウジツ ニ ムケテ
巻冊次 中学校編
出版元 教育
刊行年月 2012.9
ページ数 204p
大きさ 30cm
ISBN 978-4-316-30077-1
NCID BB10348289
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
22169423
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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