教師教育実践の検証と創造 : 日本教師教育学会年報  第21号

日本教師教育学会【編】

[目次]

  • 1 特集「教師教育実践の検証と創造」(教師教育実践への問い-教師教育者の専門性開発促進のために
  • 福島大学人間発達文化学類と教員養成改革 ほか)
  • 2 研究論文(「探究としての教育実践」観における教師の知識・意思決定過程・学習過程の関係-グレイス・グラントにおけるPCK研究から「ポートフォリオの問い」論への展開に焦点を当てて
  • 反省的実践家養成のための省察的実習論の再検討-行為理論セミナーの必要性 ほか)
  • 3 実践研究論文(教員養成教育の質保証と学修主体の育成-質保証の共同責任者として学修者を位置づける
  • 論文購読演習の授業実践とその結果報告)
  • 4 書評・文献紹介
  • 5 第21回大会の記録(講演・シンポジウム 教師の専門職としての力量形成を支える学習コミュニティと大学の役割
  • 特別課題研究 東日本大震災から学ぶこと-現地からの発信をもとに、学会として考えるべきこと ほか)
  • 6 日本教師教育学会関係記事(日本教師教育学会第8期(2011.09‐2014.定期総会)役員・幹事等一覧
  • 日本教師教育学会2011年度研究活動報告 ほか)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 教師教育実践の検証と創造 : 日本教師教育学会年報
著作者等 日本教師教育学会
日本教師教育学会年報編集委員会
書名ヨミ キョウシキョウイクジッセンノケンショウトソウゾウ : ニホンキョウシキョウイクガッカイネンポウ : 21
巻冊次 第21号
出版元 日本教師教育学会
刊行年月 2012.9.7
ページ数 195p
大きさ 26cm(B5)
ISBN 978-4-7619-1926-9
ISSN 13437186
NCID BB10265807
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言語 日本語
出版国 日本
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