算数授業研究  VOL.83

筑波大学附属小学校算数研究部【企画・編】

[目次]

  • 「割合」の指導の本質を探る(倍と割合-倍がわかれば、割合もわかる?
  • 割合の指導におけるいくつかの論点 ほか)
  • なぜ「割合」の指導が難しいのか(「割合」の学習指導をめぐる教育課程上の検討課題
  • 日常生活では、量で比べるときと割合で比べるときがあることを理解して活用する ほか)
  • 「割合」の指導(倍と「割合」:「倍による比較」と「差による比較」を対峙させることで割合の見方を育む
  • 小数と「割合」:「割合」の素地となる第4学年「整数÷整数=小数(倍)」の学習の在り方 ほか)
  • 研究発表(研究発表論文募集のご案内
  • 「単元量の大きさ」の導入場面についての一考察 ほか)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 算数授業研究
著作者等 筑波大学附属小学校算数研究部
書名ヨミ サンスウジュギョウケンキュウ : 83
巻冊次 VOL.83
出版元 東洋館出版社
刊行年月 2012.8.15
ページ数 71p
大きさ 26cm(B5)
ISBN 978-4-491-02838-5
言語 日本語
出版国 日本
この本を: 
このエントリーをはてなブックマークに追加

Yahoo!ブックマークに登録
この記事をクリップ!
Clip to Evernote
このページを印刷

外部サイトで検索

この本と繋がる本を検索

ウィキペディアから連想