イギリス特別なニーズ教育の新たな視点 : 2005年ウォーノック論文とその後の反響

メアリー・ウォーノック, ブラーム・ノーウィッチ 著 ; ロレラ・テルジ 編 ; 宮内久絵, 青柳まゆみ, 鳥山由子 監訳

[目次]

  • 第1章 2005年ウォーノック論文-特別なニーズ教育の新たな視点(歴史的背景
  • 特別な教育的ニーズ・ステートメントの再検討
  • インクルージョンの理想についての再検討
  • 結論)
  • 第2章 2005年ウォーノック論文に対する反響の整理と考察(2005年ウォーノック論文出版直後の反響
  • 2005年ウォーノック論文の詳細な検証
  • 特別な教育的ニーズ、ステートメント、インクルージョンの将来に関する考察
  • まとめ)
  • 第3章 ブラーム・ノーウィッチに対する返答
  • あとがき 差異、平等、および教育におけるインクルージョンの理想(教育における子どもの差異の特定:ニーズなのか潜在能力なのか
  • インクルージョン、インクルーシブ教育および潜在能力の平等)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 イギリス特別なニーズ教育の新たな視点 : 2005年ウォーノック論文とその後の反響
著作者等 Norwich, Brahm
Terzi, Lorella
Warnock, Mary
宮内 久絵
青柳 まゆみ
鳥山 由子
テルジ ロレラ
ノーウィッチ ブラーム
ウォーノック メアリー
書名ヨミ イギリス トクベツナ ニーズ キョウイク ノ アラタナ シテン : 2005ネン ウォーノック ロンブン ト ソノゴ ノ ハンキョウ
書名別名 Special educational needs: a new look

Igirisu tokubetsuna nizu kyoiku no aratana shiten
出版元 ジアース教育新社
刊行年月 2012.3
ページ数 194p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-86371-179-2
NCID BB08590190
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
22181898
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
原文言語 英語
出版国 日本

掲載作品

著作名 著作者名
2005年ウォーノック論文-特別なニーズ教育の新たな視点 メアリー・ウォーノック
2005年ウォーノック論文に対する反響の整理と考察 ブラーム・ノーウィッチ
ブラーム・ノーウィッチに対する返答 メアリー・ウォーノック
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