評価規準の作成、評価方法等の工夫改善のための参考資料 中学校 技術・家庭

国立教育政策研究所教育課程研究センター【著】

[目次]

  • 第1編 総説(学習評価の在り方について
  • 評価規準の設定等について(第2編関係)
  • 評価方法等の工夫改善について(第3編関係))
  • 第2編 評価規準に盛り込むべき事項等(教科目標、評価の観点及びその趣旨等
  • 内容のまとまりごとの評価規準に盛り込むべき事項及び評価規準の設定例)
  • 第3編 評価に関する事例(技術分野「ズームイン!私の学校紹介CMづくり」(第1学年)
  • 技術分野「使う人が喜ぶ製作品の設計・製作をしてみよう」(第1学年)
  • 技術分野「作物の栽培と私たちの生活」(第2学年)
  • 技術分野「生活の課題を解決するロボットを動かそう」(第2学年及び第3学年)
  • 家庭分野「幼児の発達と遊び」(第2学年)
  • 家庭分野「ハンバーグステーキの調理と1日分の献立」(第1学年)
  • 家庭分野「工夫しよう 安全で快適な住まい方」(第3学年)
  • 家庭分野「考えて選ぼう 生活に必要なもの」(第2学年))
  • 参考資料

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 評価規準の作成、評価方法等の工夫改善のための参考資料 中学校 技術・家庭
著作者等 国立教育政策研究所教育課程研究センター
書名ヨミ ヒョウカキジュンノサクセイヒョウカホウホウトウノクフウカイゼンノタメノサンコウシリョウチュウガッコウギジュツカテイ
出版元 教育出版
刊行年月 2011.11
ページ数 134p
大きさ 30cm(A4)
ISBN 978-4-316-30052-8
NCID BB07686942
※クリックでCiNii Booksを表示
言語 日本語
出版国 日本
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