綴方教育の辿るべき道

守屋貫秀 著

[目次]

  • 標題
  • 目次
  • 第一章 敎育の理想を見つめて / 1
  • 第二章 反省すべき現代の綴方敎育 / 8
  • 第三章 國語敎育の內容を考へながら / 18
  • 第四章 綴ることの意義と學習指導の意義 / 23
  • 第五章 綴方學習指導の根據
  • (一) 綴方學習指導の形式的根據 / 30
  • (二) 綴方學習指導の內容的根據 / 40
  • 第六章 課材中心の綴方敎育
  • (一) 序說 / 59
  • (二) 課材の實際 / 68
  • (三) 課題の實際 / 76
  • (四) 自由選題の實際 / 83
  • (五) 結び / 96
  • 第七章 創作態度の指導について
  • (一) 創作とは何か / 99
  • (二) 創作活動の要素 / 105
  • (三) 創作の過程 / 107
  • 第八章 兒童創作の處理 / 134
  • 第九章 文話による綴方學習指導
  • (一) 文話とは何か / 159
  • (二) 文話要領(一)(二)(三) / 162
  • (三) 文話の敎育的價値 / 181
  • (四) 文話をする上の注意 / 184
  • 第十章 鑑賞指導について
  • (一) 綴方敎育上の新しい傾向 / 186
  • (二) 鑑賞の綴方敎育とは何か / 189
  • (三) 鑑賞の敎育的價値 / 198

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 綴方教育の辿るべき道
著作者等 守屋 貫秀
書名ヨミ ツズリカタ キョウイク ノ タドルベキ ミチ
出版元 三友社
刊行年月 大正15
ページ数 200p
大きさ 20cm
NCID BN11347708
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
43008712
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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